Enviado por Autismo Diario on 10 enero, 2012.
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Aprendiendo a conducir
Aprender a conducir es algo que todo joven desea, muchos esperan con ansiedad alcanzar la edad minima obligatoria para poder conseguir la preciada licencia. Los jovenes con Autismo de Alto Funcionamiento (AAF) tambien. Aunque ellos lo tienen un poco mas complicado.
Conducir un vehiculo implica ser capaz de regular las emociones, poseer coordinacion y destreza y tener cierta habilidad en la interaccion social. Estos aspectos suelen presentar ciertos problemas en las personas con AAF. Pero el hecho de que les sea algo mas complejo no significa que no consigan dominar ciertas tecnicas que les ayuden a conseguir conducir un automovil. Pero tampoco se sabe mucho sobre este aspecto en particular. Y sin embargo el numero de jovenes con un diagnostico de AAF sigue en aumento, y debido a ello es importante saber hasta que punto van a ser capaces de poder conducir con seguridad y cual es el mejor modelo de aprendizaje. No hay que olvidar que muchos jovenes se ven envueltos en accidentes de trafico todos los años, por esta razon es importante conocer mas al respecto de esta cuestion.
Por este motivo los investigadores del The Children ™s Hospital of Philadelphia ™s Center for Child Injury Prevention Studies decidieron poner en marcha un estudio para saber mas. Para ello realizaron una encuesta entre 297 padres de jovenes con AAF y descubrieron algunas caracteristicas que pueden servir para predecir que jovenes pueden llegar a ser conductores, entre ellas:
Tener al menos 17 años
Asistir de forma regular y a tiempo completo al instituto
Tener previsto ir a la Universidad
Haber tenido un trabajo remunerado fuera del hogar
Tener a un padre que ya habia enseñado a otro joven a conducir
Tener un plan de educacion individualizado relacionado con la conduccion
En base a la recopilacion de datos, los investigadores pretenden iniciar una via para diseñar planes adaptados para aprender a conducir, orientados a jovenes con AAF. Entre las recomendaciones previas se incluye el hecho de disponer de terapeutas ocupacionales con formacion especifica en conduccion para poder asistir al joven durante el proceso de aprendizaje.
Este estudio se publicara en el Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics en la edicion de este mes, aunque ya puede ser consultado en la version electronica de la revista.